NộI Dung

• giai đoạn
• Phần 1 Phát triển năng lực lý luận nhận thức của trẻ em
• Phần 2 Giúp trẻ suy nghĩ logic

Trong bài viết này: Phát triển khả năng suy luận nhận thức của trẻ Giúp trẻ suy nghĩ logic9 Tài liệu tham khảo

Khả năng lý luận nhận thức là khả năng của một người để hình dung, hiểu và sử dụng thông tin không lời. Kỹ năng lý luận tốt ngày càng trở nên quan trọng khi đứa trẻ lớn lên, để thúc đẩy thành công trong học tập, đặc biệt là trong toán học. Bạn có muốn phát triển kỹ năng lý luận của một đứa trẻ?

giai đoạn

Phần 1 Phát triển năng lực lý luận nhận thức của trẻ em

1. 
   

   
   Lập hiệp hội. Các trò chơi kết hợp có thể kích thích các kỹ năng tư duy bằng cách tăng khả năng nhận biết và so sánh thông tin thị giác của trẻ. Có vô số cách để thực hành các hiệp hội, nhưng bạn có thể bắt đầu với các bài tập sau.
   • Hiệp hội màu sắc. Yêu cầu trẻ tìm càng nhiều đồ vật càng tốt bằng màu xanh, đỏ hoặc các màu khác. Yêu cầu anh ta tìm một cái gì đó trong phòng có cùng màu với áo sơ mi hoặc đôi mắt của anh ta.
   • Các hiệp hội của hình dạng và kích cỡ. Sử dụng các hình khối hoặc mô-đun có hình dạng và kích cỡ khác nhau, và cho trẻ nhóm chúng theo kích thước và hình dạng và sau đó cả hai, khi trẻ tiến triển.
   • Hình thành các chữ cái trên thẻ hoặc mảnh giấy để khuyến khích trẻ tìm các liên kết ngữ âm dưới dạng âm tiết. Một khi anh ấy thành thạo kỹ năng này, bạn có thể chuyển sang lắp ráp các từ dài hơn và dài hơn.
   • Khuyến khích trẻ liên kết một từ và một hình ảnh. Trò chơi này củng cố mối liên kết giữa một từ được viết và một phương tiện trực quan. Có những trò chơi với các từ và hình ảnh được thiết kế cho mục đích này, nhưng bạn cũng có thể làm cho riêng mình.
   • Khuyến khích trẻ tìm các mục bắt đầu bằng một chữ cái cụ thể. Trò chơi này củng cố mối liên kết giữa một chữ cái cụ thể, cách phát âm của nó và đối tượng hoặc người mà nó đại diện.
   • Chơi các trò chơi trí nhớ. Những trò chơi này phát triển cả khả năng liên kết và ghi nhớ. Nó thường là một cỗ bài mà các cặp biểu tượng đã được rút ra. Các thẻ được bật trên mặt của họ và đứa trẻ phải tìm những người phù hợp.

2. 
   

   
   
   
   Phát triển khả năng nhận ra sự khác biệt. Một phần của khả năng lý luận liên quan đến việc xác định sự khác biệt và biết điều gì đang xảy ra sai hay không. Nhiều hoạt động đơn giản có thể giúp trẻ phát triển kỹ năng này. Dưới đây là một số ví dụ.
   • Cố gắng tìm hình ảnh mà bạn phải tìm những gì đã được thay đổi. Bạn tìm thấy chúng trong các tạp chí hoặc sách và cũng trực tuyến. Chúng thường đại diện cho hai bức tranh giống hệt nhau được đặt cạnh nhau và đứa trẻ có thể tìm kiếm sự khác biệt tinh tế giữa chúng.
   • Khuyến khích trẻ tìm những đồ vật không khớp với nhau. Nhóm một loạt các mặt hàng, nói ba quả táo, hai quả chuối và một cây bút và yêu cầu anh ta đặt tên cho cây lanh. Khi trẻ tiến bộ, bạn có thể tăng độ khó bằng cách cho một quả táo, một quả cam, một quả chuối và một củ cà rốt chẳng hạn.

3. 
   

   
   
   
   Rèn luyện trí nhớ thị giác của mình. Hiển thị một hình ảnh cho một đứa trẻ, sau đó che nó hoàn toàn hoặc một phần và yêu cầu anh ta mô tả những gì anh ta nhìn thấy. Bạn cũng có thể chỉ cho trẻ một loạt đồ vật, loại bỏ chúng và yêu cầu trẻ nhớ càng nhiều đồ vật càng tốt.
   • Nó cũng có thể làm cho đứa trẻ muốn nói về những hình ảnh mà nó đã thấy. Cho trẻ mô tả một bức tranh một cách chi tiết, kể một câu chuyện xung quanh bức tranh và so sánh nó với các bức tranh khác.

4. 
   

   
   Tu luyện chú ý của trẻ để biết chi tiết. Cho trẻ xem một hình ảnh với các từ hoặc ký hiệu ẩn trong đó và yêu cầu chúng tìm ra càng nhiều càng tốt.

5. 
   

   
   Làm câu đố. Tất cả các dạng câu đố khuyến khích trẻ hoàn thiện các kỹ năng thị giác của mình: chúng phải xoay và lắp ráp các hình dạng và hình dung một bức tranh lại với nhau. Những kỹ năng này là cơ sở của một mức độ tốt trong toán học.

6. 
   

   
   Dạy anh phải và trái. Laptitude để phân biệt bên phải và bên trái là một phần của khả năng lý luận và nhận thức trực quan. Giải thích sự khác biệt giữa trái và phải. Bạn có thể bắt đầu bằng tay đứa trẻ sử dụng để viết và củng cố khái niệm bằng cách cho trẻ mang đồ vật trong tay trái hoặc lắc tay phải, trên thực tế, mọi thứ xuất hiện trong đầu bạn.
   • Đây cũng là thời điểm thích hợp để giới thiệu khái niệm mũi tên định hướng. Cho trẻ xem hình ảnh mũi tên chỉ trái và phải và yêu cầu bé xác định hướng.

7. 
   

   
   Phát triển nhận thức của bạn về khoảng cách và khối lượng. Nó cũng là một phần của kỹ năng lý luận. Chơi với phi tiêu, bóng rổ và tennis để phát triển nhận thức của bạn về khoảng cách. Bạn cũng có thể làm những điều sau đây.
   • Đặt đồ vật vào một cái hộp (ví dụ như gậy, hình khối hoặc quả bóng) và yêu cầu trẻ chỉ lấy các đồ vật trên đầu.
   • Cho trẻ nhắm mắt lại và trả đồ uống vào bàn. Đưa một ngón tay quanh kính và yêu cầu trẻ nói với bạn khi ngón tay của bạn chạm đến đỉnh của ly.

8. 
   

   
   Giới thiệu cho trẻ về toán học. Khi lớn lên, trẻ có thể bắt đầu rèn luyện kỹ năng suy luận liên quan đến các con số. Cho trẻ liên kết các số với các đồ vật mô tả các số này: hai quả bóng, ba quả táo, bốn cốc, v.v. Khi trẻ đã sẵn sàng, hãy giới thiệu cho trẻ các khái niệm số học và toán học khác.

Phần 2 Giúp trẻ suy nghĩ logic

1. 
   

   
   Tập trung vào sự tập trung. Ngay từ sớm, trẻ có thể được dạy tập trung vào thời gian dài hơn và dài hơn. Làm cho con bạn hiểu rằng điều này rất quan trọng.
   • Giúp trẻ tập trung bằng cách giảm thiểu phiền nhiễu đến mức tối thiểu - tiếng ồn, tivi, thiết bị điện tử, sự hiện diện của người khác và bất cứ thứ gì không giúp tập trung.

2. 
   

   
   Kích thích kỹ năng tư duy logic. Lý luận logic rất khó phát triển vì nó phụ thuộc rất nhiều vào mức độ phát triển của trẻ. Tuy nhiên, bạn có thể khuyến khích một trí óc logic bằng cách cho trẻ cơ hội suy nghĩ về những gì sẽ xảy ra sau đó và tại sao. Bạn có thể làm điều này khi bạn đọc một câu chuyện hoặc là một phần của các hoạt động hàng ngày của bạn.

3. 
   

   
   Đặt câu hỏi mở. Câu hỏi của trẻ em được giới thiệu bởi "tại sao" và "làm thế nào" kích thích tư duy logic hơn là câu hỏi "có hay không" hoặc câu hỏi trắc nghiệm.