NộI Dung

• Các bước
• Lời khuyên

Viết tiểu sử có thể là một thử thách thú vị khi bạn chia sẻ câu chuyện của ai đó với độc giả. Không quan trọng nếu bạn cần viết cho một lớp học hay cho một dự án cá nhân, quá trình này tương tự như vậy: sau khi quyết định ai sẽ được viết tiểu sử, hãy nghiên cứu và tìm hiểu càng nhiều càng tốt về người đó. Sau đó, bắt đầu viết và hiệu đính cho đến khi bạn hoàn thành dự án.

Các bước

Phần 1/3: Nghiên cứu tiểu sử

1. 

   Xin phép viết tiểu sử. Trước khi bắt đầu nghiên cứu, điều quan trọng là phải xin phép người được đề cập. Hỏi xem cô ấy có sẵn sàng trở thành trung tâm trong tiểu sử của bạn để giúp bạn viết và lấy thông tin cá nhân về cuộc sống của cô ấy dễ dàng hơn không.
   • Nếu người đó không cho phép tiểu sử, có thể tốt hơn là thay đổi chủ đề. Nếu bạn quyết định xuất bản văn bản mà không được phép, bạn sẽ dễ bị khởi kiện.
   • Nếu người đó không còn sống thì không cần phải xin phép viết tiểu sử.

2. 

   
   
   Tìm kiếm các nguồn chính về chủ đề của tiểu sử. Các nguồn chính bao gồm sách, thư, ảnh, báo, tạp chí, bài báo trên internet, nhật ký, video, phỏng vấn, tiểu sử hiện có và tự truyện. Tìm kiếm trên internet hoặc trong thư viện, đọc càng nhiều càng tốt về người đó và đánh dấu thông tin quan trọng nhất mà bạn tìm thấy.
   • Nhiều người đặt câu hỏi nghiên cứu để tập trung nghiên cứu, chẳng hạn như: tôi thấy điều gì thú vị ở người này? Tại sao chủ đề này lại quan trọng đối với độc giả? Tôi có thể nói lại điều gì về người đó? Tôi muốn biết thêm về điều gì?

3. 

   
   
   Phỏng vấn anh chàng và những người thân thiết với anh ta. Phỏng vấn sẽ giúp đưa nghiên cứu vào cuộc sống, vì người trả lời có thể kể những câu chuyện mà bạn sẽ không tìm thấy trong sách hoặc bài báo trên internet. Nói chuyện với chủ đề của tiểu sử và với những người gần gũi với anh ta, chẳng hạn như vợ / chồng, bạn bè, họ hàng, đồng nghiệp, v.v. trực tiếp, qua điện thoại hoặc qua email.
   • Đối với các cuộc phỏng vấn trực tiếp, hãy ghi lại mọi thứ bằng máy ghi âm để tiện cho cuộc hội thảo sau này.
   • Bạn có thể cần thực hiện một số cuộc phỏng vấn để có được tài liệu cần thiết cho tiểu sử.

4. 

   
   
   Ghé thăm những nơi quan trọng đối với chủ đề. Để có cái nhìn rõ hơn về câu chuyện của người đó về người sẽ viết, hãy dành thời gian ở những nơi có ý nghĩa đối với họ, chẳng hạn như môi trường làm việc, ngôi nhà nơi họ đã trải qua thời thơ ấu, trong số các lựa chọn khác.
   • Bạn nên đến thăm những nơi mà đối tượng đã đưa ra quyết định quan trọng hoặc đã trải qua những thay đổi trong cuộc sống. Ngồi đúng chỗ có thể giúp bạn cảm nhận được cảm giác của người đó, giúp việc viết lách dễ dàng hơn.

5. 

   Nghiên cứu bối cảnh lịch sử. Bối cảnh hóa cuộc đời của chủ đề tiểu sử bằng cách phân tích những gì đã xảy ra xung quanh anh ta. Hãy nghĩ về khoảng thời gian anh ấy lớn lên và lịch sử của những nơi anh ấy sống. Thực hiện nghiên cứu về kinh tế, chính trị và văn hóa của thời kỳ được đề cập để hiểu rõ hơn về những điều người đó đã trải qua trong cuộc đời.
   • Khi nghiên cứu một khoảng thời gian cụ thể, hãy tự hỏi: các chuẩn mực xã hội thời đó là gì? Điều gì đã xảy ra về mặt kinh tế và chính trị? Môi trường chính trị và xã hội đã ảnh hưởng đến đối tượng như thế nào?

6. 

   Thiết lập dòng thời gian của cuộc đời người đó để tổ chức nghiên cứu. Bắt đầu bằng cách vẽ một đường thẳng trên một tờ giấy; sau đó lấp đầy toàn bộ cuộc sống của người đó, bắt đầu từ khi sinh ra và làm nổi bật các sự kiện quan trọng. Nếu có thể, hãy bao gồm ngày tháng, địa điểm và tên.
   • Cũng bao gồm các sự kiện lịch sử và phong trào đã ảnh hưởng đến cuộc sống của người đó. Ví dụ, một cuộc xung đột dân sự có thể đã ảnh hưởng đến tuổi vị thành niên của đối tượng.

Phần 2/3: Viết tiểu sử

1. 

   Thử nghiệm với cấu trúc trình tự thời gian. Nhiều tiểu sử bắt đầu bằng sự ra đời của đối tượng và kết thúc ở tuổi trưởng thành hoặc cái chết của anh ta. Sử dụng dòng thời gian bạn đã tạo để tìm hiểu cách cấu trúc tiểu sử của bạn tốt hơn. Nếu người đó vẫn còn sống, hãy bao gồm thông tin về cuộc sống hiện tại của họ; nếu cô ấy đã chết, hãy bao gồm thông tin về cái chết của cô ấy.
   • Bạn cũng có thể tập trung vào các lĩnh vực cụ thể trong cuộc sống của người đó. Nếu bạn chọn tùy chọn này, hãy trải qua các giai đoạn cuộc sống theo thứ tự thời gian.

2. 

   Tạo luận điểm cho tiểu sử chứa ý tưởng chính của bạn. Sử dụng câu luận điểm để tổ chức toàn bộ văn bản, làm cho nó phản ánh ý chính.
   • Ví dụ, tuyên bố luận điểm của tiểu sử có thể liên quan đến cách mà người đó đã tác động đến các phong trào dân quyền ở Brazil. Điều quan trọng là toàn bộ nội dung của tiểu sử có liên quan đến ý tưởng này.

3. 

   Sử dụng hồi tưởng để chuyển từ hiện tại về quá khứ. Tùy thuộc vào cấu trúc của tiểu sử, bạn có thể chuyển đổi giữa các thời điểm hiện tại và quá khứ giữa các chương. Nó là một công cụ rất hữu ích để tạo tính năng động cho văn bản.
   • Các đoạn hồi tưởng phải chi tiết và chân thực như những cảnh trong hiện tại. Sử dụng các cuộc khảo sát và phỏng vấn để biết rõ cách thể hiện quá khứ.
   • Ví dụ, bạn có thể bắt đầu từ cái chết của người đó trong hiện tại để hồi tưởng về ký ức thời thơ ấu.

4. 

   Tập trung vào các sự kiện chính. Các yếu tố như đám cưới, sinh và tử ảnh hưởng đến cuộc sống của tất cả chúng ta, cũng như các cột mốc nghề nghiệp và dân sự. Làm nổi bật những khoảnh khắc quan trọng trong cuộc đời của một người để người đọc biết điều gì quan trọng đối với họ và điều đó ảnh hưởng đến thế giới xung quanh họ như thế nào.
   • Ví dụ: bạn có thể tập trung vào thành tích của người đó trong phong trào dân quyền bằng cách viết toàn bộ một phần về những đóng góp của họ cho các cuộc biểu tình ở quê hương của họ.

5. 

   Xác định các chủ đề và khuôn mẫu trong cuộc sống của người đó. Kiểm tra nghiên cứu của bạn và cố gắng tìm điểm tương đồng giữa các sự kiện và khoảnh khắc, tìm kiếm các cụm từ và các tình huống lặp lại trong cuộc đời của người viết tiểu sử.
   • Ví dụ, bạn có thể nhận thấy rằng cuộc sống của đối tượng đã bị cắt đứt bởi những khoảnh khắc nghịch cảnh, trong đó anh ta chiến đấu với những lực lượng lớn hơn. Do đó, hãy sử dụng chủ đề vượt qua nghịch cảnh trong tiểu sử.

6. 

   Bao gồm ý kiến ​​và suy nghĩ của bạn. Là một người viết tiểu sử, bạn đóng một vai trò quan trọng, vì vậy đừng ngại thể hiện bản thân thông qua văn bản. Suy ngẫm về nghiên cứu và nhận xét về cách bạn nhìn nhận chủ đề của tiểu sử.
   • Ví dụ, bạn có thể tìm thấy những điểm tương đồng trong cuộc sống của một người bằng cách đấu tranh vì quyền công dân với lợi ích của chính họ trong công bằng xã hội, ca ngợi công việc của người đó và tác động tích cực của nó đối với xã hội.

Phần 3/3: Hoàn thiện Văn bản

1. 

   Hiển thị những gì bạn đã viết cho người khác. Sau khi hoàn thành bản thảo đầu tiên của văn bản, hãy cho đồng nghiệp, bạn bè và giáo viên xem để nhận được phản hồi. Hỏi xem mọi người có thể hiểu rõ về cuộc đời của người đó thông qua tiểu sử không và việc đọc có trôi chảy không. Hãy tiếp thu phản hồi để cải thiện văn bản trong tương lai.
   • Chỉnh sửa văn bản theo ý kiến ​​nhận được. Đừng ngại cắt bỏ bất cứ điều gì để làm hài lòng độc giả.

2. 

   Xem lại tiểu sử. Kiểm tra toàn bộ văn bản để tìm các vấn đề về dấu câu, ngữ pháp và chính tả. Kiểm tra tất cả các điểm trong văn bản để đảm bảo chúng là chính xác. Đọc ngược tài liệu để kiểm tra lỗi chính tả và ngữ pháp.
   • Việc xuất bản một cuốn tiểu sử đầy những vấn đề về viết sẽ khiến người đọc xa lánh và có thể làm hỏng điểm của bạn nếu bạn đang viết cho một lớp học.

3. 

   Trích dẫn tất cả các nguồn đã sử dụng. Tiểu sử thường chứa thông tin từ sách, bài báo, tạp chí và các cuộc phỏng vấn. Trích dẫn tất cả các nguồn bạn đã sử dụng, trực tiếp hoặc gián tiếp. Các trích dẫn có thể được bao gồm trong văn bản, trong phần chú thích cuối trang hoặc trong một phần ở cuối dự án.
   • Nếu dự án dành cho một lớp học, hãy làm theo định dạng ABNT hoặc hướng dẫn của giảng viên.

Lời khuyên

• Cẩn thận khi đăng thông tin riêng tư hoặc gây bối rối, đặc biệt nếu chủ đề là tiểu sử Không là một người nổi tiếng, hoặc bạn có thể vi phạm quyền riêng tư của anh ấy.
• Yêu cầu các nguồn để chứng minh những gì họ nói về cuộc sống của người đó. Nếu bạn định đưa ra ý kiến ​​về điều gì đó trong tiểu sử, hãy nói rõ rằng đó là một ý kiến ​​chứ không phải sự thật.