NộI Dung

• Các bước
• Lời khuyên
• Cảnh báo

Một số người trông giống như những chuyên gia trò chuyện và có thể kể những câu chuyện và câu chuyện cười mà không cần phải cố gắng chút nào. Nếu bạn thuộc tuýp người ít nói, có thể khó xây dựng can đảm để nói, nhưng bạn có thể không chỉ học cách nói nhiều hơn mà còn có thể nói có chất hơn và tạo ra các cuộc trò chuyện tốt hơn. Học cách bắt đầu cuộc trò chuyện và duy trì chúng, bất kể bạn ở một mình với người kia, trong nhóm hay trong môi trường học tập.

Các bước

Phần 1/4: Bắt đầu cuộc trò chuyện

1. 

   
   

   

   
   

   

   
   
   Patrick Muñoz
   Huấn luyện viên Thanh nhạc và Nói trước công chúng

   Nếu bạn sinh ra đã nhút nhát hơn, bạn có thể cần phải luyện tập nhiều để trở nên giao tiếp hơn. Khi bạn đang luyện nói to hơn, chắc chắn sẽ dễ dàng hơn nếu bạn làm điều đó với một người không quen biết. Cố gắng gọi cà phê bằng giọng nói mạnh mẽ, cương quyết hoặc giữ micrô của máy tính cách xa miệng bạn để buộc micrô nói to hơn. Nếu cách này không hiệu quả, hãy nhờ chuyên gia trị liệu dạy bạn cách sử dụng hơi thở như một cách để tăng giọng nói.

2. 

   Đừng chờ đợi một khoảng lặng. Thông thường, các cuộc trò chuyện nhóm có thể giống như những trò chơi mà bạn phải băng qua đường với một nhân vật: giao thông đông đúc và bạn không bao giờ có thể tìm được sơ hở. Bí mật của trò chơi này là đi trước! Những khoảng lặng đó, khi chúng xuất hiện, không bao giờ là hiển nhiên hoặc được mong đợi, vì vậy điều quan trọng là phải mạo hiểm ngắt lời ai đó thay vì đợi sự im lặng tuyệt đối trước khi nói.
   • Cố gắng không nói thay người khác, nhưng hãy sử dụng xen kẽ trước khi họ kết thúc, nói những câu như "Vậy ..." hoặc "Chờ một chút ..." và đợi họ nói xong. Bạn sẽ thu hút sự chú ý của người khác mà không cần phải ngắt lời ai đó hoàn toàn.

3. 

   
   
   Thể hiện sự sẵn sàng nói chuyện bằng ngôn ngữ cơ thể của bạn. Nếu bạn có điều gì đó để nói, hãy quan sát người đang nói, nghiêng người và duy trì ngôn ngữ cơ thể thể hiện rằng bạn đang tham gia vào cuộc trò chuyện và bạn muốn nói điều gì đó. Ai đó thậm chí có thể hỏi ý kiến ​​của bạn nếu bạn có vẻ muốn nói.
   • Đôi khi bạn có thể cảm thấy bị choáng ngợp bởi cuộc trò chuyện, điều này đôi khi khiến bạn nản lòng và muốn bỏ cuộc. Điều này sẽ chỉ khiến bạn khó nói hơn và khiến người khác không nhận ra rằng bạn muốn nói chuyện.

4. 

   
   
   Đưa ra các lựa chọn thay thế. Một cuộc trò chuyện nhóm có thể trở nên tẻ nhạt nếu mọi người nói cùng một điều, vì vậy hãy đóng vai người biện hộ cho quỷ nếu cần. Nếu bạn không đồng ý với ý kiến ​​của nhóm, hãy nhẹ nhàng nói ra.
   • Làm dịu sự bất đồng bằng cách sử dụng các cụm từ như "Tôi nghĩ tôi thấy nó khác, nhưng ..." hoặc "Vị trí tuyệt vời, nhưng tôi không biết mình có đồng ý hay không."
   • Không nhất thiết phải chấp nhận những ý tưởng hoặc quan điểm không phải của bạn chỉ để nói điều gì đó, đặc biệt nếu bạn không thể ủng hộ chúng. Tuy nhiên, nếu bạn không đồng ý, hãy nói ra, sau cùng, sẽ không ai trừng phạt bạn cả.

5. 

   Bắt đầu cuộc trò chuyện thứ hai, nếu cần. Một số người làm tốt khi nói chuyện với người khác, nhưng họ gặp khó khăn khi nói chuyện nhóm và không có gì sai với điều đó. Một nghiên cứu gần đây cho thấy rằng mọi người được chia thành hai nhóm - loạn luân và tam tấu - bằng cách đánh giá xem họ có thể đóng góp nhiều hơn cho các cuộc trò chuyện đơn lẻ hay nhóm không.
   • Nếu bạn muốn nói chuyện với ai đó nhưng không thể thảo luận trong nhóm, hãy gọi người đó sang một bên và nói chuyện với họ. Sau đó, nói chuyện với tất cả mọi người trong nhóm, từng người một, để đi vào vùng an toàn của bạn. Làm điều này với tất cả mọi người sẽ không có âm thanh chán nản.

Phần 4/4: Trò chuyện ở trường

1. 

   Lên kế hoạch cho một bình luận. Trò chuyện trong giờ học hoàn toàn khác với những gì đã thấy trước đó trong bài viết này. Những gì có vẻ lạ hoặc bất thường trong các cuộc trò chuyện thân mật có thể phù hợp và thậm chí được mong đợi trong lớp học. Ví dụ tốt nhất về điều này là thảo luận nhóm, nơi hoàn toàn thích hợp để cắt bỏ bài phát biểu của người khác hoặc các nhận xét lên kế hoạch trước mà bạn muốn chia sẻ với người khác.
   • Nói chung, có thể khó nhớ để gợi lại những suy nghĩ bạn đã có khi đọc tiếng Anh trong lớp hoặc những nghi ngờ bạn đã có khi làm bài tập toán, vì vậy hãy viết những suy nghĩ đó ra giấy và mang đến lớp. Không có gì sai khi tập hợp một kịch bản cho một cuộc thảo luận ở trường.

2. 

   Cách tốt nhất để đóng góp trong lớp học là đặt câu hỏi. Bất cứ khi nào bạn không hiểu điều gì đó, hãy giơ tay và hỏi. Có một sự đồng thuận rằng, bất cứ khi nào một học sinh không hiểu điều gì đó, có lẽ ít nhất năm học sinh khác cũng không hiểu điều đó, nhưng không đủ can đảm để giơ tay. Hãy là người dũng cảm!
   • Chỉ cần đặt những câu hỏi có lợi cho nhóm hoặc áp dụng cho nhóm. Không thích hợp nếu bạn giơ tay để hỏi "Tại sao tôi lại đạt điểm 7 trong bài này?"

3. 

   Đồng ý với nhận xét của học sinh khác. Nếu bạn đang thảo luận nhóm và không tìm được điều gì đó để nói, bạn thường có thể lặp lại nhận xét của người khác để truyền đạt ý tưởng rằng bạn đang nói điều gì đó mới, ngay cả khi bạn không nói vậy.
   • Chờ ai đó nói điều gì đó có vẻ đúng. Nói "Tôi đồng ý" và diễn giải những gì đã nói bằng lời của bạn.

4. 

   Diễn giải. Làm quen với việc tiếp thu những điều đã được nói và tạo ra phiên bản của riêng bạn về chúng, thêm một vài điều trong quá trình thực hiện. Đây là một cách tuyệt vời để đóng góp cho lớp học mà không thêm bất cứ điều gì chưa được nói. Tất nhiên, lý tưởng là thêm một chút để làm cho thời gian của giáo viên được tính.
   • Nếu ai đó nói điều gì đó như "Tôi nghĩ cuốn sách này đề cập đến động lực gia đình và tất cả những điều mà mọi người che giấu, bạn biết không?", Bạn có thể trả lời đại loại như "Tôi đồng ý. Tôi tin rằng có thể thấy chế độ phụ hệ đang ảnh hưởng đến mối quan hệ của người cha và của người con trai được điều trị trong cuốn sách, chủ yếu là ở sự sa ngã của nhân vật chính. "
   • Bạn sẽ kiếm được thêm một số điểm nếu bạn đề cập đến những điều cụ thể. Tìm một câu trích dẫn hoặc một vấn đề trong sách minh họa một quan điểm do ai đó nêu ra.

5. 

   Cố gắng đóng góp ít nhất một lần cho mỗi lớp. Nói chung, không cần thiết phải nói nhiều trong lớp học: hãy nói vừa đủ để sự hiện diện của bạn được công nhận. Việc phát biểu trong tất cả các lớp cũng có thể khiến giáo viên không che nhận xét của bạn khi cả lớp im lặng. Nói gì đó, quay trở lại góc của bạn và lắng nghe.

Lời khuyên

• Ăn mặc đẹp, trang điểm, đánh răng, thoa nước hoa, v.v. Hãy làm mọi thứ có thể khiến bạn tự tin hơn!
• Cố gắng là chính mình và duy trì vẻ ngoài thân thiện và vui vẻ.
• Đừng luyện tập những gì bạn định nói và đừng lo lắng về từng từ nếu không bạn sẽ không nói được gì.
• Theo dòng chảy tự nhiên của cuộc trò chuyện. Nói về môi trường xung quanh hoặc các vấn đề hiện tại của bạn. Sử dụng quyền tự do ngôn luận của bạn.

Cảnh báo

• Không nói chuyện với những người sống khép kín chỉ để cho thấy bạn là người nói nhiều; bạn không chắc sẽ được đón nhận.
• Nếu bạn là một người hướng nội và bạn thích điều đó, đừng cố thay đổi bản chất của mình.
• Những người trầm lặng và sống nội tâm không nên cố gắng thay đổi con người của họ vì những gợi ý trên.