NộI Dung

• Các bước
• Lời khuyên
• Cảnh báo

Có thể pha trò trong lớp có thể xoa dịu căng thẳng, giúp mọi người bình tĩnh hơn và khiến bạn bè ngưỡng mộ bạn. Chưa kể tiếng cười có tính lây lan! Hài hước có thể làm tăng mức độ nổi tiếng của bạn và giúp ích cho đời sống xã hội của bạn, nhưng bạn phải nỗ lực và luyện tập để tìm ra sự cân bằng phù hợp.

Các bước

Phần 1/4: Xác định phong cách hài hước

1. 

   Nghiên cứu tâm trạng của nhận dạng. Loại hài hước này sử dụng kiến ​​thức thông thường để thiết lập kết nối với khán giả khi kể một câu chuyện cười. Bằng cách sử dụng các sự kiện hàng ngày quen thuộc với khán giả của bạn, bạn có thể gắn kết mọi người lại với nhau và tìm thấy sự duyên dáng trong cuộc sống hàng ngày.
   • Một ví dụ điển hình về việc xác định tính hài hước là Jerry Seinfeld. Anh ta thường sử dụng những kinh nghiệm cá nhân mà bất kỳ ai cũng có thể liên quan, chẳng hạn như xếp hàng chờ đợi ở ngân hàng, để làm nổi bật những nhận xét tốt bụng của mình. Tìm kiếm nhanh trên internet về hải quan Seinfeld sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về sự hài hước trong nhận dạng là gì.

2. 

   
   
   Nghiên cứu một số ví dụ về sự hài hước tích cực. Kiểu hài hước này sử dụng những lời lăng mạ và lăng mạ nhắm vào ai đó để khiến khán giả cười. Trong một số trường hợp, điều này có thể liên quan đến việc xúc phạm một người nào đó trong khán giả, nhưng điều quan trọng là phải hiểu rằng một số người sẽ phản ứng xấu hoặc khó chịu. Khi kiểu hài hước này được sử dụng để đe dọa hoặc làm tổn thương tâm lý ai đó, nó bị coi là bắt nạt.
   • Hai ví dụ về sự hài hước hung hăng là Joan Rivers và Don Rickles, những người được gọi là "nghệ sĩ xúc phạm". Nếu bạn cho rằng phong cách này phù hợp với khiếu hài hước của mình, hãy tìm kiếm những nghệ sĩ được đề cập trên YouTube hoặc tìm những nghệ sĩ khác.

3. 

   
   
   Học cách sử dụng sự hài hước theo trường phái thực chứng. Có thể cười vào bản thân một cách tự nhiên và có lợi sẽ giúp bạn đối phó với căng thẳng. Ngoài ra, những điều hài hước xảy ra trong cuộc sống của bạn thường khiến khán giả nhận diện nhiều hơn, điều này có thể làm cho trò đùa trở nên tốt hơn.
   • John Stewart nổi tiếng với việc sử dụng sự hài hước theo chủ nghĩa thực chứng. Trong một số trường hợp, khi bắt đầu một câu chuyện cười, anh ấy sẽ nói điều gì đó như "Tôi không phải là người thông minh nhất thế giới nhưng ..." để mở ra một điều vô lý mà anh ấy đã nhận ra.

4. 

   
   
   Hiểu tính hài hước tự ti. Kiểu hài hước này, nơi bạn đặt mình quá thấp để có được sự đồng cảm hoặc tiếng cười, đôi khi có thể có hại cho sức khỏe tâm lý. Trong một số trường hợp, kiểu hài hước này phát triển do bắt nạt kinh niên, khi người đó tự chế giễu bản thân trước khi đồng nghiệp xấu tính làm.
   • Nếu bạn muốn tìm hiểu thêm về sự hài hước tự ti, hãy tìm video của Rodney Dangerfield, người nổi tiếng với phong cách hài hước tự ti.

Phần 2/4: Hiểu về sự hài hước

1. 

   
   
   Hiểu những gì bạn nghĩ là buồn cười. Mọi người thường có thể kể khi một câu chuyện hoặc tình huống không có thật, vì vậy hãy cố gắng tìm những gì tự nhiên nhất đối với bạn. Hãy nghĩ về những gì bạn thấy vui và thú vị nhất. Bạn có thích chơi trò bịp không? Kể chuyện cười? Bạn có thích nói chuyện và chế giễu mọi thứ không?
   • Mặc dù rất khó để biết phong cách hài hước nào phù hợp với bạn nhất nếu không thử nghiệm, bạn có thể sẽ thấy rằng một số thứ hoạt động tốt hơn những thứ khác. Đừng ngại phát triển nền tảng tốt trước khi sang các lĩnh vực khác có thể khó hơn.

2. 

   
   
   Tìm hiểu một số tình huống hài hước cơ bản. Bạn và bạn cùng lớp của bạn có thể có những sở thích cụ thể khác nhau, nhưng có một số tình huống đơn giản mà hầu như ai cũng thấy buồn cười. Nhìn thấy cơ hội để tạo ra sự hài hước từ những điều hàng ngày là một phần quan trọng để trở thành một người hài hước.
   • "Đau" là thứ thường mang lại nhiều tiếng cười. Đó là lý do tại sao các chương trình như Pânico na Band, phim Jackass và nhân vật Perna Longa sử dụng hài hước thể chất rất thành công. Vì một lý do nào đó, người ta thấy nỗi đau của người khác và những tai nạn gây ra nỗi đau thật buồn cười.
   • Ví dụ, khi bạn đánh vào xương khuỷu tay khi đang ngồi ở bàn làm việc, hãy hét lên quá mức và lăn từ bên này sang bên kia; sự phóng đại của bạn có khả năng khiến đồng nghiệp cười.
   • "Không có gì để làm" cũng là một cái gì đó mà con người dường như được lập trình để cảm thấy buồn cười. Những thứ dường như không liên quan đến những gì đang diễn ra hoặc phản ứng bất ngờ trước các sự kiện là những tình huống bạn có thể lấy ngọc ra khỏi hài kịch. Không có gì để xem cũng có thể hoạt động tốt để đánh lạc hướng sự chú ý khỏi lo lắng trong các tình huống không như ý muốn: ví dụ: nếu bạn làm điều gì đó đáng xấu hổ trong lớp như đánh rơi tất cả vở và sách, thu hút sự chú ý đến thảm họa của bạn (thay vì giả vờ như không có gì xảy ra) sẽ có lẽ khiến mọi người bật cười vì họ không mong đợi phản ứng này.

3. 

   
   
   Tìm hiểu xem khán giả của bạn nghĩ gì là hài hước. Ở trường, bạn có thể sẽ có hai đối tượng: bạn học của bạn và giáo viên. Để những câu chuyện cười của bạn được số đông đánh giá cao, bạn cần nghĩ về những điều mà mọi người sẽ thấy buồn cười. Các tài liệu tham khảo về văn hóa đại chúng, chơi chữ bằng từ, nghĩa kép và hài kịch thường là những nguồn hài hước đáng tin cậy.
   • Quan sát những đứa trẻ "vui tính" ở trường. Họ làm gì? Làm thế nào để họ kể chuyện cười? Điều này có thể cung cấp cho bạn ý tưởng về cách làm hài lòng khán giả của bạn, nhưng không cảm thấy như bạn phải sao chép bất kỳ ai.

4. 

   Tôn trọng người khác. Một số người thậm chí sẽ coi trọng những trò đùa có hương vị tốt, điều này có thể gây tổn thương hoặc phẫn nộ. Lưu ý xem ai là người có những câu chuyện cười trong môn thể thao và ai là người dễ chán. Một phần quan trọng của việc vui nhộn trong phòng là tạo ra một tâm trạng mà mọi người sẽ thích thú.

5. 

   Thực hành một tâm trạng cân bằng. Ngay cả khi bạn muốn nổi tiếng là “chú hề trong phòng”, điều quan trọng cần nhớ là có giới hạn giữa hài hước và phản cảm. Tránh xa những trò đùa hoặc trò đùa làm tổn thương hoặc chế giễu người khác. Một số bạn bè của bạn cũng có thể phát cáu nếu bạn đang thực hành tính hài hước để làm trò cười cho họ. Hãy nhớ rằng: bạn muốn trở nên hài hước và không quấy rối bất cứ ai về mặt đạo đức.
   • Tốt nhất nên pha trò trong một môi trường mà mọi người đã biết rõ về bạn. Nếu bạn là người mới đến phòng, hãy bắt đầu nhỏ và xây dựng thói quen hài hước của bạn để họ nghĩ rằng bạn là người hài hước, không khó chịu.

6. 

   Biết giới hạn của bạn. Đôi khi trở thành chú hề của lớp sẽ khiến mọi người bật cười và đôi khi hành vi này sẽ khiến mọi người khó chịu. Đừng cố tỏ ra quá hài hước và đừng tiếp tục nếu bạn được yêu cầu dừng lại.
   • Phim hài hay thường là phim có thể khiến khán giả đọc được. Nếu bạn đang nói đùa và cuối cùng lại đụng đến một chủ đề nhạy cảm, hoặc nếu bạn thấy mọi người không có tâm trạng để cười, hãy để dành những câu chuyện cười cho ngày khác.

Phần 3/4: Phát triển tính cách của bạn

1. 

   Tin vào bản năng của bạn. Sự hài hước đến từ sự thật trong chính chúng ta; nó phải là tự nhiên để bạn hài hước với người khác. Ngay cả khi bạn không thể cười lúc đầu, hãy cố gắng sống đúng với những gì bạn cảm thấy thoải mái.
   • Một số người chỉ tốt bụng hơn những người khác. Nhưng đừng lo lắng, ngay cả khi bạn gặp khó khăn với khiếu hài hước của mình lúc đầu, bạn có thể học cách giao tiếp nó với thực tế.

2. 

   Sử dụng tự khấu hao. Nhiều diễn viên hài chuyên nghiệp, chẳng hạn như Louis C.K. và Chris Rock (Mọi người đều ghét Chris), nhắm vào những câu chuyện cười của họ - đặc biệt là những câu chuyện khó chịu. Đây là một quá trình được gọi là "mục tiêu ẩn" và có thể khiến mọi người thoải mái hơn vì họ sẽ không lo lắng về việc trở thành mục tiêu bị chế giễu.
   • Tự ti rất phổ biến trong các câu chuyện cười về luật sư, thậm chí còn được kể lại bởi chính những người có chuyên môn! Những trò đùa này chơi với nhận thức rằng luật sư đánh cắp khách hàng. Một ví dụ sẽ là: “Tại sao đỉa không cắn luật sư? Vì chúng không cắn những con cùng loài! ”
   • Tự ti cũng là một cách tốt để tránh bị người khác tấn công, chẳng hạn như bắt nạt. Thừa nhận một cách hài hước rằng bạn kém khoa học hoặc chiếc kính của bạn xấu xí sẽ làm mất đi sức mạnh của những người đang cố làm bạn cảm thấy tồi tệ về những điều này.

3. 

   Sử dụng bất ngờ và đánh lạc hướng. Mọi người thường thấy những câu chuyện cười hoặc những tình huống bất ngờ rất buồn cười. Sự khác biệt giữa kỳ vọng và những gì thực sự xảy ra có thể là nguồn gốc của nhiều trận cười.
   • Ví dụ, bạn có thể hỏi giáo viên xem cô ấy có trừng phạt bạn vì điều gì bạn không làm hay không. Nếu cô ấy nói không, hãy trả lời "Tốt, vì tôi đã không làm bài tập về nhà". Trò đùa này sẽ còn hài hước hơn nếu bạn chưa thực sự tự làm bài, vì sẽ có hai phản ứng không mong muốn.

4. 

   Phát triển ý thức làm việc tập thể. Phần lớn niềm vui là chia sẻ kinh nghiệm với những người hiểu họ. Tập trung vào những điều mà nhiều đồng nghiệp của bạn cũng trải qua - chẳng hạn như khó khăn với môn toán hoặc đồ ăn ở canteen tệ như thế nào - sẽ khiến họ bật cười.

5. 

   Biến điểm yếu của bạn thành điểm mạnh. Hãy là "chúa tể" của những điểm yếu. Nếu bạn tự nhiên vụng về, đừng xấu hổ về điều đó; biến nó thành “thương hiệu” hài hước độc đáo của bạn! Những người có vẻ tự tin thường bị người khác coi là hài hước.

Phần 4/4: Thực hành kỹ năng hài hước của bạn

1. 

   Thực hành châm biếm. Sarcasm là một công cụ cổ điển của những người hài hước và có thể giúp rèn luyện trí thông minh của bạn! Về cơ bản nó rất đơn giản: bạn nói điều gì đó hoàn toàn trái ngược với ý bạn, nhưng nó làm cho chiến lược của bạn rõ ràng. Ví dụ, khi giáo viên giảng bài cho cả lớp, bạn có thể nói “Tôi nghĩ bạn đã dạy chúng tôi chưa đủ! Bạn có thể chi tiêu nhiều hơn một chút được không? ”
   • Bạn cũng có thể dùng từ mỉa mai để trả lời những lời mỉa mai. Nếu ai đó đưa ra nhận xét châm biếm, bạn có thể trả lời "Chà, mỉa mai, thật độc đáo!" Sự khác biệt giữa những gì bạn đang nói ("châm biếm là nguyên bản") và những gì bạn muốn nói ("châm biếm không phải là nguyên bản") có thể khiến mọi người bật cười. Những cách khác để sử dụng châm biếm so với châm biếm có thể gây cười gấp đôi, vì bạn đang sử dụng mỉa mai để chỉ trích chế nhạo.

2. 

   Giả vờ như bạn không hiểu những gì người ta cố tình nói. Kỹ thuật này nên được sử dụng để chơi với các nghĩa kép của từ. Thường có thể làm nổi bật kiểu hài hước này bằng cách chờ đợi đúng ngữ cảnh; chẳng hạn, nếu ai đó nói "Tôi có Giáo dục (môn học) bây giờ" bạn có thể trả lời "Hallelujah, đã đến lúc!"
   • Cũng có thể thử điều này với giáo viên. Ví dụ, nếu anh ấy nói rằng bạn không thể ngủ trong lớp, hãy trả lời "Tôi biết, nếu trời yên tĩnh có lẽ tôi sẽ làm được".
   • Kỹ thuật này hoạt động tốt nhất với những người bạn biết. Giả vờ bạn không hiểu người lạ có thể dẫn đến khó chịu hoặc bực bội.

3. 

   Kết thúc câu của người khác. Điều này thậm chí có thể làm việc với giáo viên của bạn nếu cô ấy thoải mái. Trong khi cô ấy đang nói, hãy nghĩ ra điều gì đó hay ho hơn để kết thúc câu nói của cô ấy. Ví dụ: nếu cô ấy ngắn gọn và bắt đầu một câu bằng "Khi tôi còn bé ..." bạn có thể kết thúc bằng "... Tôi là một người thổi kèn".
   • Khi nói chuyện với giáo viên của bạn, hãy cố gắng giữ cho các nhận xét trôi chảy và tôn trọng. Nếu bạn biết rằng giáo viên của bạn không hài lòng với trọng lượng, đừng đùa về điều đó.

4. 

   Lưu trữ đạn của bạn. Một phần của hài hước là làm cho hài hước trông tự nhiên. Nghĩ về những câu chuyện cười, cảnh hoặc chủ đề mà bạn thấy buồn cười khi ở nhà; sau đó thực hành những câu chuyện cười này trước gương để thể hiện nét mặt của bạn. Một số điều sẽ hài hước hơn nếu chúng được nói với vẻ mặt nghiêm túc (cái gọi là “hài hước không biểu cảm”), vì vậy hãy luyện tập sự nghiêm túc và thông thường để xem bạn thích cái nào hơn.
   • Giữ những câu chuyện cười với một chủ đề xác định. Một câu nói đùa như "Nếu không có giáo dục thể chất thì cơ thể chúng ta sẽ thô kệch à?" nó diễn ra tốt trên sân thể thao, nhưng nó có thể được tính vào lịch sử. Một câu chuyện cười như “Quả cà chua đã làm gì trong ngân hàng? Nó đã được trích xuất ”là một trò vui hơn trong tiếng Bồ Đào Nha hoặc lớp toán.

5. 

   
   
   Trả lời các câu hỏi theo cách kỳ lạ hoặc bất ngờ. Nếu giáo viên đặt câu hỏi, hãy trả lời nó theo một cách hoàn toàn khác. Bạn có thể sử dụng bất kỳ từ nào như "banana" để trả lời một câu hỏi khác, chẳng hạn như "Thủ đô của Paraná là Curitiba!"
   • Làm điều này chỉ một lần trong một thời gian! Nếu bạn làm quá nhiều, giáo viên sẽ giận bạn và đồng nghiệp của bạn sẽ nghĩ đó là hành động thô lỗ.

6. 

   
   
   Suy nghĩ về việc sử dụng các đối tượng hỗ trợ. Kiểu hài hước này có thể phù hợp với những câu chuyện cười có ý nghĩa kép. Ví dụ, bạn có thể mang bột giặt đến trường. Nếu ai đó hỏi ai là đặc vụ cụm từ trong lớp học tiếng Bồ Đào Nha, bạn sẽ nói "Đừng lo lắng, hãy đưa một đặc vụ giam giữ ở đây".
   • Hài tình huống cũng kết hợp tốt với các vật phụ. Nếu giáo viên thích nói rằng bạn (hoặc một đồng nghiệp của bạn) dường như “để mọi thứ trôi qua tai này và tai kia”, bạn có thể đến trường với bông gòn trong tai; khi giáo viên hỏi tại sao, hãy nói rằng bạn đang cố gắng giữ mọi thứ và không để nó trôi qua.

7. 

   
   
   Tập hài kịch. Ví dụ, giơ tay trong phòng và ra dấu hiệu hòa bình. Khi giáo viên đến, hãy nói rằng bạn không muốn hỏi một câu hỏi nào, mà là để thúc đẩy hòa bình thế giới. Phần buồn cười ở đây là anh ta không thể nổi điên với dấu hiệu hòa bình vì nó sẽ khiến anh ta có vẻ chống lại hòa bình.
   • Hài kịch về thể chất có thể rất hài hước, nhưng hãy nhớ đừng làm trò cười và / hoặc chế giễu mọi người. Ví dụ, bắt chước một đứa trẻ khuyết tật trong lớp học của bạn không có gì vui, nó có ý nghĩa xấu.
   • Bạn có thể có một tư thế, một cách nhảy hoặc một cách làm gì đó khác với những người khác. Sử dụng điều này làm lợi thế của bạn cho hài kịch thể chất. Khi được hỏi bạn đang làm gì, hãy trả lời "Đôi khi tôi chỉ cần nhảy!"

8. 

   Chơi những trò vô hại. Những trò đùa ác ý hoặc gây tổn thương không được chấp nhận và bị coi là bắt nạt. Có nhiều cách để chơi những trò đùa vô hại và vui nhộn. Ví dụ, những học sinh tốt nghiệp trung học năm thứ ba đã thuê một ban nhạc mariachi để đi theo hiệu trưởng trong cả ngày. Cô ấy thấy nó rất buồn cười nên đã đăng về nó trên Twitter.

Lời khuyên

• Đừng vội phát triển tính cách diễn viên hài của bạn. Bạn có thể cần phải thử một vài thứ trước khi tìm ra thứ phù hợp với mình.
• Đừng cố gắng trở thành con người của bạn. Tâm trạng tốt nhất là những gì bạn thấy buồn cười và cảm thấy thoải mái cho bạn.

Cảnh báo

• Giữ hành động như một chú hề hoặc pha trò và bình luận xúc phạm có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng, chẳng hạn như bị đưa vào phòng họp, bị cảnh cáo, mất đặc quyền nghỉ, bị cha mẹ phạt hoặc thậm chí bị đình chỉ học.
• Đừng tàn nhẫn với đồng nghiệp của bạn. Xúc phạm, chê bai và hại người không bao giờ là chuyện vui.