NộI Dung
Các phần khácPhương pháp nhân và chia này được sử dụng bởi Descartes và lấy từ "Elements" của Euclid, Quyển VI, Mệnh đề 12. Nó dựa trên các tam giác đồng dạng. Đó rất có thể là cách Mẹ thiên nhiên thực hiện phép Nhân và Chia! Người ta tưởng tượng rằng Tự nhiên có thể tạo ra các đường thẳng thông qua sự phát ra các dao động nhanh qua các hạt hoặc phân tử được đóng gói chặt chẽ. Xem bài viết Căn giữa một vòng kết nối và suy nghĩ cách nó có thể hoạt động ngược lại để đạt được yêu cầu này. Tuy nhiên, đây chỉ là lý thuyết, một khả năng; Khoa học biết rằng Thiên nhiên đạt được những điều kỳ diệu về toán học, chẳng hạn như phyllotaxis, và các mô hình tăng trưởng rất giống các mô hình lặp lại fractal, nhưng vẫn đang tranh luận về việc làm thế nào Cô ấy đạt được điều đó! Rất đáng để suy nghĩ và đưa ra các thí nghiệm và bằng chứng thực nghiệm để chứng minh.
Các bước
- Làm quen với hình ảnh của khái niệm cơ bản:
Tam giác tương tự
Phần 1/3: Hướng dẫn
Hình tam giác tương tự Bạn có thể sử dụng nó để thực hiện phép nhân và chia. Mở sổ làm việc mới trong Excel và sao chép bản vẽ.- Để nhân x với y, hãy dựng đường thẳng ngang DH có độ dài 1, kéo dài DF có độ dài x từ DH và nâng DG của độ dài y lên một góc trên DF nằm ngang. Vẽ HG và dựng đường thẳng qua F song song với HG. Cho nó cắt DG tại E. Khi đó DE sẽ có độ dài xy.
- Để chia y cho x, hãy lập DH có độ dài 1, DF có độ dài x và DE có độ dài y. Vẽ EF và dựng đường thẳng qua H song song với EF. Cho nó cắt DE tại G. Khi đó DG sẽ có độ dài y / x.
- Giả sử một thân hoặc lá nằm dưới bóng của nó. Đây có thể là một cách giữ thời gian và "biết khi nào nên di chuyển sang một bên" để thu được ánh sáng tốt hơn, trực tiếp, cho lá hoặc thân dưới?
- Giả sử giao nhau giữa các rễ (mà chúng làm) và giả sử một số nhạy cảm với nhau - đây có thể là một cách thực vật thực hiện phép toán và gửi các chất dinh dưỡng quan trọng kịp thời cho cây không? Rốt cuộc thì rễ cây cũng chìm trong bóng tối, làm sao biết được mấy giờ rồi tính tỉ lệ phụ gia hóa học cần gửi?
- Giả sử các tế bào thần kinh phân nhánh ở nhiều góc độ khác nhau trong não (mà chúng làm) - đây có thể là một cách tính toán của p / n = A.E.N. (Hầu như bất kỳ số nào)? Nghĩa là, hầu hết mọi số đều có thể được biểu thị dưới dạng thương số của hai số khác, ví dụ: 36/2 = 18 và 625/256 = 2.44140625, hoặc 5 ^ 4/4 ^ 4 hoặc 5/4 ^ (1 / (5/4 - 1)). Xem các bài viết Bắt đầu làm việc với phân số liên tục và giải aB = a ^ B trong phép toán trung tính sử dụng đại số trong đó nó thảo luận về E = mc ^ n khi n tiến tới 2. Có thể "nhìn thấy ngày hôm qua" trong bộ nhớ bằng cách nhìn thấy thời gian chậm hơn dừng lại không ở tốc độ ánh sáng bình phương? Có phải "Quá khứ" ở phía đối diện của tất cả các electron đối diện với tôi, và "Tương lai" quay xung quanh từ vị trí đối lập đó để chào đón tôi? Điều đó sẽ làm cho Quá khứ trước mắt rất giống Tương lai trước mắt, dẫn đến Hiện tại khá ổn định. Và về mặt hình học, tất cả các tia từ tất cả các hạt đi qua trong dao động cũng sẽ được nhân và phân chia tương đối liên tục, miễn là chúng ở trạng thái khá tĩnh hoặc trong một môi trường tương đối ổn định. Gọi đây là "Giả thuyết về nơron và nơtron" nếu bạn thích.
- Descartes cũng sử dụng mệnh đề tiếp theo, VI.13, để tính căn bậc hai về mặt hình học.
Phần 2 của 3: Hãy tò mò
- Nếu nó có thể được thực hiện về mặt hình học, thì Mẹ Thiên nhiên có thể thực hiện nó trong dung sai hợp lý không? Đó là, Cô ấy có thể nhận được ước lượng hợp lý của căn bậc hai hoặc của bất kỳ căn nào của một số không? Người ta phỏng đoán "bất kỳ gốc rễ nào" từ việc giả sử một quá trình lặp đi lặp lại (điều này dường như không xảy ra với Euclid, Descartes hoặc Newton-Raphson).
- Hình ảnh cuối cùng:
Tam giác tương tự
Phần 3/3: Hướng dẫn hữu ích
- Sử dụng các bài báo trợ giúp khi tiếp tục qua hướng dẫn này:
- Xem bài viết Cách tạo Đường dẫn hạt Spin Spin hoặc Dạng vòng cổ hoặc Đường viền hình cầu để biết danh sách các bài viết liên quan đến Excel, Hình học và / hoặc Nghệ thuật lượng giác, Biểu đồ / Sơ đồ và Công thức Đại số.
- Để có thêm biểu đồ và đồ thị nghệ thuật, bạn cũng có thể muốn nhấp vào Danh mục: Hình ảnh Microsoft Excel, Danh mục: Toán học, Danh mục: Bảng tính hoặc Danh mục: Đồ họa để xem nhiều trang tính và biểu đồ Excel nơi Lượng giác, Hình học và Giải tích đã được chuyển thành Nghệ thuật, hoặc chỉ cần nhấp vào danh mục xuất hiện ở phần màu trắng phía trên bên phải của trang này hoặc ở dưới cùng bên trái của trang.
Câu hỏi và câu trả lời của cộng đồng
Lời khuyên
- a * b = a / b = c chỉ có 1 câu trả lời, 1, bởi vì:
- nếu và khi ab / a = a / ab
- b = 1 / b và b phải = 1. Nếu nó = 0, thì 0 tương đương với ∞ (vô cùng) vì ∞ = 1/0 hoặc 1 / x khi x tiến tới 0, nghĩa là Vô ở mọi nơi - một trạng thái nguyên thủy có thể có của Vũ trụ trong một số lý thuyết. Điều này được tập hợp từ tiếp tuyến y / x 90 độ (trục y) khi x tiến tới 0; để các trục x và y vuông góc, INF * 0 = -1, vì tiếp tuyến y / x 0 độ (trục x) = 0. Các trục không phải là không xác định; hầu như không, chúng tồn tại, mặc dù dưới dạng xấp xỉ, nhưng như một lý tưởng, đây là sự thật về mối quan hệ của chúng. Và điều đó không có nghĩa là Không có gì ở mọi nơi đối với nhiều học sinh giỏi toán.
- Điều này thú vị vì nó phụ thuộc vào cơ số 2, bao gồm 0 và 1. Hoặc Không có gì và Thống nhất. Vui lòng xem wikiHows Liên quan để biết một bài viết thú vị về cách tạo -1 và 1 từ 2-3 số 0 "có kích thước khác nhau" (hoặc dấu cách, hoặc Dấu cách-Thời gian) và Tập hợp Null.
Mỗi ngày tại wikiHow, chúng tôi làm việc chăm chỉ để cung cấp cho bạn quyền truy cập vào các hướng dẫn và thông tin sẽ giúp bạn có cuộc sống tốt hơn, cho dù điều đó giúp bạn an toàn hơn, khỏe mạnh hơn hay cải thiện sức khỏe của bạn. Trong bối cảnh khủng hoảng kinh tế và sức khỏe cộng đồng hiện nay, khi thế giới đang chuyển mình mạnh mẽ và tất cả chúng ta đang học hỏi và thích nghi với những thay đổi trong cuộc sống hàng ngày, mọi người cần wikiHow hơn bao giờ hết. Sự ủng hộ của bạn giúp wikiHow tạo ra nhiều bài báo và video minh họa chuyên sâu hơn và chia sẻ thương hiệu đáng tin cậy của chúng tôi về nội dung hướng dẫn với hàng triệu người trên khắp thế giới. Hãy cân nhắc đóng góp cho wikiHow hôm nay.
